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ADICCIÓN A GRUPOS COERCITIVOS,
EVALUACIÓN Y VARIABLES FAMILIARES
Dra. Mª
Angeles Jiménez Tallón
Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
Universidad
de Murcia
Los componentes fundamentales de los
trastornos adictivos son la falta de control y la dependencia, por ello las
adicciones no se pueden limitar a las conductas generadas por sustancias
químicas, aunque desde hace décadas la noción de adicción haya sido sinónima de
adicción a las drogas (Fernández Montalvo y Echeburua, 1999).
Existen hábitos de conducta aparentemente
inofensivos que pueden llegar a convertirse en adictivos e interferir gravemente
en la vida cotidiana de los sujetos implicados y de su entorno familiar (juegos
de azar, compras compulsivas, trabajo excesivo, vigorexia, uso desmesurado del
movil y de Internet y pertenencia a determinado tipo de grupos).
Por tanto, cualquier conducta normal o
placentera es susceptible de convertirse en adictiva cuando el paciente pierde
el control al desarrollarla y prosigue con ella aunque obtenga consecuencias
adversas y experimente una dependencia cada vez mayor que pueda conducirle a un
síndrome de abstinencia si no puede ponerla en práctica, perdiendo el interés
por otro tipo de actividades y relaciones que anteriormente le resultaban
placenteras (Jacobs, 1989, Echeburua y Corral, 1994).
Todas estas conductas adictivas tienen un
fuerte componente social y entre ellas hemos incluido la Adicción a Grupos
coercitivos, pues muestra las características de dependencia y falta de control
manifestada en todas las conductas adictivas (Jiménez Tallón, 1997, 2001).
La evaluación de los trastornos producidos
por las técnicas utilizadas por este tipo de grupos, presenta ciertas
dificultades al no conseguirse en muchas ocasiones la presencia del adepto para
su realización, por lo que es preciso recurrir a sus familiares más cercanos que
suelen ser quienes demandan ayuda.
Cuando un sujeto queda captado en las redes
de un Grupo Coercitivo, esto se debe en parte a una vulnerabilidad previa
originada en muchos casos por el propio entorno sociofamiliar, por ello es
imprescindible la colaboración de la familia, no sólo para facilitar el
diagnóstico sino, para hacer posible una intervención adecuada para la
rehabilitación del sujeto. Por ello, la Terapia Familiar, especialmente desde el
modelo sistémico ha adquirido una mayor aplicación frente a las casi obsoletas
técnicas de Desprogramación.
Correspondencia a Mª Angeles Jiménez
Tallón. Profesora Títular. Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamiento Psicológicos, Edificio Luis Vives. Campus Universitario de Espinardo.
Apdo 4021. 30100 MURCIA. Teléfono: 968363446 FAX: 968364115 E-mail:
ajtallon@um.es
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